Ο υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Κώστας Βλάσης, ανέφερε σε πρόσφατη συνέντευξή του τη σημασία των χιλιάδων διορισμών και των κενών που εξακολουθούν να υπάρχουν στα σχολεία. Ειδικότερα, τόνισε ότι μέχρι το τέλος του χρόνου αναμένεται νομοθετική ρύθμιση για τα Κέντρα Μελέτης.
«Από 1η Σεπτεμβρίου, 10.000 μόνιμοι εκπαιδευτικοί εντάχθηκαν στις σχολικές αίθουσες, κάτι που είναι ιδιαίτερα σημαντικό, καθώς από το 2020 μέχρι σήμερα έχουν διοριστεί περίπου 50.000 εκπαιδευτικοί», δήλωσε ο κ. Βλάσης. Ξεκαθάρισε ωστόσο ότι, παρά την πρόσληψη 24.000 αναπληρωτών, τα κενά πηγάζουν από το γεγονός ότι πολλοί νεοδιορισθέντες δεν αποδέχονται το διορισμό τους ή ζητούν άδειες, με αποτέλεσμα το 23% αυτών να έχει ήδη λάβει άδεια για διάφορους λόγους, όπως ανατροφή τέκνου ή κύηση.
«Συγκεκριμένα, σε έναν νομό διορίστηκαν 12 νηπιαγωγοί, αλλά οι 6 πήραν αμέσως άδεια. Σε άλλο νησί, νηπιαγωγός που διορίστηκε ζήτησε άδεια και στείλαμε άλλον για να μην μείνουν τα παιδιά χωρίς εκπαιδευτικό», πρόσθεσε ο υφυπουργός, αναγνωρίζοντας τη δυσκολία του εγχειρήματος.
«Αλλιώς υπολογίζουμε και αλλιώς έρχονται τα πράγματα, κάτι που δεν μπορούμε να το προβλέψουμε. Μέχρι την Πέμπτη θα προχωρήσουμε σε δεύτερο κύμα διορισμού αναπληρωτών, δασκάλων και καθηγητών για την κάλυψη των κενών», ανέφερε ο Βλάσης.
Ο υφυπουργός αναφέρθηκε επίσης στη σημασία της επαγγελματικής εκπαίδευσης, σημειώνοντας ότι «πιο δύσκολα βρίσκει δουλειά ο φιλόλογος από τον ηλεκτροσυγκολλητή». Ξεκαθάρισε ότι υπάρχουν πολλές ελκυστικές επαγγελματικές προοπτικές που περιμένουν εξειδικευμένους επαγγελματίες, ενώ η κυβέρνηση επενδύει στην αναβάθμιση της επαγγελματικής εκπαίδευσης για να συνδεθεί καλύτερα με την αγορά εργασίας.
Τέλος, για τα Κέντρα Μελέτης, ο κ. Βλάσης παραδέχτηκε ότι υπάρχει νομικό κενό και υποσχέθηκε ότι θα γίνει συλλογή πληροφοριών για να κατατεθεί νομοθετική ρύθμιση μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς.
